一、考試的性質和目的

藝術專業全省統一考試是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統考模塊適用于本科戲劇影視導演、表演（影視戲劇表演、戲曲表演），專科表演藝術、戲劇影視表演、歌舞表演、戲曲表演、曲藝表演、音樂劇表演、戲曲導演等專業。主要通過測試來考查考生是否具有一定的文學素養和表演潛質，較強的藝術感受和表現能力，獨立的思考判斷能力，較強的形象思維能力以及一定的創作潛能，為高校選拔藝術專業人才提供基本依據。

二、考試科目及分值

專業總成績滿分為300分，共五科，其中：

1．朗誦 60分；

2．命題表演 75分；

3．才藝展示 50分；

4．編講故事 75分；

5．戲劇影視評論 40分。

三、考試形式和內容

（一）朗誦

面試，通過考生自備文學作品的朗誦，考查考生語言方面的基本條件和素質及對朗誦作品的理解、感受、想象和表現能力。

（二）命題表演

面試，通過抽題確定題目進行小品表演，人數一般不超過五人，考察考生是否具備根據生活感受提煉、加工成舞臺人物形象的創造力，對規定情境、事件、人物和人物關系的理解力，以及考生的舞臺信念感、想象力、激情和即興的交流與適應能力。

（三）才藝展示

面試，通過一項或多項文藝特長的展示，考查考生是否具備一定的藝術天賦和修養。

（四）編講故事

面試，通過抽題確定題目進行編講故事的創作。基于編、講兩部分的不同側重點對考生進行考察。編，要求考生對故事的命題理解要準確（不跑題），在理解規定題目的基礎上，以生活為依據快速地進行故事情節的組織。考查考生的構思能力，對生活的感悟和理解能力；講，要求考生把自己構思好的故事以講述的方式生動地演繹出來。考查考生語言組織、形象思維和舞臺表現力。

（五）戲劇影視評論

筆試，抽題確定放映一部戲劇或影視作品，看完之后寫出不少于800字的作品分析。作品分析主要內容：概述作品的故事情節、主題思想及如何運用藝術手段和方式表現作品的主題思想，尤其側重于分析導演的思維和藝術手法。通過影片分析，考查考生對作品的理解能力，對藝術的感悟能力、把握能力、認識能力和分析能力、形象思維能力以及文字的組織能力。