疫情影響下，藝考不復往年的熱鬧。

　　自各大藝術(shù)類院校宣布推遲藝考時間后，日前教育部召開視頻會議，指出原則上2020年高考前不組織現(xiàn)場校考。

　　與此同時，隨著采用省級統(tǒng)考成績、減少校考專業(yè)范圍、按高考分數(shù)錄取等舉措的陸續(xù)出臺，藝考迎來了史無前例的變化。

　　當前，全國有近2000所高校設有藝術(shù)類專業(yè)，2020年全國藝術(shù)類專業(yè)報名人數(shù)預計為115萬。臨陣磨槍，藝考生不免慌了陣腳。

　　變化

　　教育受疫情影響，各類考試最先受到波及。教育部早在1月23日即發(fā)布通知，強調(diào)原則上不舉辦大型聚集性活動和考試等。

　　高考能否正常進行?這是疫情期間被頻繁追問的話題。但更為急迫的是，按照往年的安排，藝術(shù)類招生考試校考的時間節(jié)點已經(jīng)到了。

　　此前，已有多所藝術(shù)類院校相繼宣布推遲藝考時間，央美、中戲、北影均在此列。

　　3月12日教育部召開視頻會議指出，疫情防控形勢逐步向好，為防止校考引發(fā)大規(guī)模人員流動和聚集，原則上2020年高考前不組織現(xiàn)場校考。

　　華中師范大學測量與評價中心主任胡向東表示，按照今年藝考的規(guī)模，如果加上陪考的家長，赴校考者預計將有200萬人左右，無疑給正處于吃勁階段的抗疫工作帶來嚴重后果。

　　中國教育科學研究院研究員儲朝暉也指出，當前疫情防控形勢向好但依然嚴峻，人員流動和聚集受到限制，考場設置的防疫要求高，顯然不宜讓100多萬名藝考生奔走于各校的考場。

　　僅一天后，中戲、中傳、北影等八所院校迅速做出回應，對今年高考藝考工作展開安排。

　　消息一出，輿論沸騰，變化打破了藝考生專業(yè)課和文化課的平衡節(jié)奏，準備半年的專業(yè)考試推遲到高考后，大半年沒準備的文化課卻要先考。

　　不少藝考生反映，往年在院校公布成績后，大家才踏實下來把注意力放到文化課上，現(xiàn)在順序打亂，而且只能去上效率低下的網(wǎng)課，暴擊成雙。

　　還有不少藝考生按原計劃在春節(jié)后赴各地藝考，隨著藝考進入不確定狀態(tài)，只好將原定的赴考車票和酒店取消，為此感到迷茫。

　　毋庸置疑，今年藝考還將面臨諸多重大改革，藝考生必須適應新的規(guī)則。

　　質(zhì)量

　　事實上，藝術(shù)類院校校考變化已有預兆。

　　2019年12月11日，教育部發(fā)布《嚴格規(guī)范做好2020年普通高校特殊類型招生工作》。

　　文件明確提出從2020年起，除了經(jīng)教育部批準的獨立設置的本科藝術(shù)院校仍可單獨組織校考，其他高校的美術(shù)學類和設計學類專業(yè)將不再組織校考，而是統(tǒng)一使用省統(tǒng)考成績。

　　截至目前，全國僅有河南省個別專業(yè)的統(tǒng)考測試尚未完成，其他省市的藝術(shù)類專業(yè)省考均已結(jié)束，基本可為各高校提供考生的專業(yè)測試成績。

　　尤其值得關(guān)注的是，多所藝術(shù)類名校明確了部分專業(yè)取消校考、直接按照高考文化課成績擇優(yōu)錄取的規(guī)定，引發(fā)輿論熱議。

　　中央戲劇學院表示，部分專業(yè)可考慮取消專業(yè)考試，按照高考文化課成績由高到低錄取。北京電影學院也提出，部分專業(yè)取消專業(yè)校考，直接按照高考成績擇優(yōu)錄取。

　　近年來，藝考熱不免成為人們眼中“投機考學”的代名詞，被貼上“走捷徑”的標簽。

　　2018年底教育部發(fā)文指出，各地各高校要按照“擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫”的原則，進一步提高相關(guān)考生的專項測試要求和文化課成績錄取要求。

　　今年，中國傳媒大學將藝術(shù)類專業(yè)考試的初試定為文化素養(yǎng)基礎測試，只考“文史哲”科目，引導考生更加重視人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。

　　中國傳媒大學校長廖忠祥表示，藝考改革得到了考生、家長及社會的高度認可，報考人數(shù)和初試參考率連創(chuàng)新高，考生質(zhì)量明顯提升。

　　方向

　　藝考之變，是權(quán)宜之計，還是未來趨勢?

　　人民日報評論道，疫情當前，采用省級統(tǒng)考成績、減少校考專業(yè)范圍，看似應急之舉，實則改革之需。近年來，藝術(shù)類考試招生改革的重點，就是引導社會理性看待“藝考熱”。

　　胡向東指出，縮減校考專業(yè)和規(guī)模卻并不只是單純?yōu)榱丝箵粢咔槎黄炔扇〉拇胧撬囆g(shù)類專業(yè)招生考試發(fā)展的大勢所趨。

　　當然，儲朝暉跟中國新聞周刊指出，不同的專業(yè)情況可能不一樣，“如果是真正的藝術(shù)人才培養(yǎng)，不主張采用省統(tǒng)考這樣的方式。”

　　他說，“真正的藝術(shù)人才一定是極其個性化的，個性化統(tǒng)考難以有效衡量，必須通過個性化的人才評價，這在世界各國的教育評價中皆如此。”

　　儲朝暉認為，藝考改革跟高等學校招生評價改革的大方向是一致的，就是要進行更加專業(yè)、公開、透明的評價。“ 最關(guān)鍵的，一定要是專業(yè)的人來進行評價，而不是外行的人。”

　　總的來說，特殊年份的藝考將給考生留下特殊的記憶，但不管招考方式如何調(diào)整，都不能影響人才選拔的公平性和科學性。

　　儲朝暉指出，考核環(huán)境、方式及其他條件的變化，會引發(fā)事先難以完全考慮周到的新問題，每個問題對于高校而言未必是多大的事，對于考生而言可能就是決定命運走向的大事。

　　那么變化之下如何確保公平公正?儲朝暉告訴中國新聞周刊，這確實是一個難題，“最關(guān)鍵的，是高校必須保持對每位考生基本權(quán)利的尊重。”

　　當然，儲朝暉談到，各個學校因為能力所限或者各方面條件的限制，能不能做到這一點也只有在實踐當中去檢驗去考察。