文化課復(fù)習(xí)刻不容緩！

停課不停學(xué)，語數(shù)外這樣來學(xué)！

      考生們?cè)诩覐?fù)習(xí)文化課時(shí)要注意高頻、重要的文言實(shí)詞、虛詞和中國(guó)古代文化常識(shí)。高考要求背誦的64 篇，應(yīng)在理解文意的基礎(chǔ)上先背誦再默寫，對(duì)照原文，字形正確；初中教材中的50 篇文章，尤其是詩詞部分，要重文意能鑒賞，高考在比較鑒賞閱讀方面有考查。“限時(shí)訓(xùn)練。每周可進(jìn)行兩三次套卷限時(shí)訓(xùn)練，藝術(shù)類考生做題量很少，要堅(jiān)持訓(xùn)練，提高做題速度，培養(yǎng)題感。做完對(duì)改，改后反思，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，指導(dǎo)后續(xù)備考方向。”江俠說。

2、數(shù)學(xué)

（1） 重基礎(chǔ)，回歸課本。每一章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)，先看課本，完成每一章節(jié)的基礎(chǔ)自測(cè)題，檢驗(yàn)自己基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況;
（2） 抓練習(xí)，多做中低檔題目，不做或少做難題。要完成每一節(jié)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，在練習(xí)中提高自己的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng):即運(yùn)算能力，分析能力，推理能力，抽象能力，直觀想象能力，數(shù)學(xué)分析能力。對(duì)做錯(cuò)的題目，每題要求至少做3次以上，重復(fù)記憶其中的知識(shí)點(diǎn)，做題方法。
（3） 勤總結(jié)，形成自己做法。要求每一節(jié)復(fù)習(xí)后，自已寫出復(fù)習(xí)心得:有哪些知識(shí)點(diǎn)，哪些做題方法，哪些常見題型。
（4）每周兩到三次限時(shí)訓(xùn)練，提高自己的做題速度和專注度。

3、英語

       在這個(gè)階段，藝考生要針對(duì)高考的不同題型有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，各個(gè)擊破。我建議考生要進(jìn)行題型訓(xùn)練，在假期自己夯實(shí)雙基，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練。同時(shí)，詞匯依然不能丟，要把考綱詞匯熟記于心，包括單詞的發(fā)音、拼寫、詞義以及基本用法。要根據(jù)不同題型的考試特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)，如名詞關(guān)注可數(shù)與不可數(shù)、固定搭配以及近義詞之間的辨析，形容詞、副詞關(guān)注比較等級(jí)的構(gòu)成及使用范疇；而動(dòng)詞要注意其詞性，及物還是不及物，以及動(dòng)詞短語等。

考生尤其要關(guān)注的是：
① 常見動(dòng)詞及動(dòng)詞短語。那些我們非常熟悉的常見動(dòng)詞，如 call ，come ，do ，go ，get ，give ，leave ，make ，put ，take 等，含義多，用法廣，使用頻率高，所以對(duì)于這些詞的記憶再怎么仔細(xì)也不為過。
② 不規(guī)則動(dòng)詞表。一些不規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞形式最能考察出學(xué)生的基本功。所以考生切不可掉以輕心。
③ 清理語法重、難點(diǎn)。要借助已有的錯(cuò)題本或重新歸納、整理過去做過的試卷、練習(xí)冊(cè)上的難點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn)，將其用法與高考試題聯(lián)系起來，從而把握高考試題的出題方式和考查規(guī)律。
④ 進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。對(duì)于各個(gè)具體的題型，根據(jù)高考英語各個(gè)題型具體時(shí)間分配，在復(fù)習(xí)過程中做限時(shí)訓(xùn)練，才能保證質(zhì)量和達(dá)到目的。
⑤ 閱讀依然是重中之重。訓(xùn)練閱讀時(shí)注意：

       精讀泛讀兼顧，不可偏廢；糾正不良閱讀習(xí)慣（心譯，見生詞就查，出聲讀，唇讀，默讀，這些做法會(huì)打破連貫性，速度慢。）利用尋讀略讀。掌握正確讀法：重義群，定區(qū)間，劃根據(jù)，看轉(zhuǎn)換，防陷阱，讀全項(xiàng)。

       以上就是為大家提供的幫助，希望在家中也能一樣學(xué)出好的效率與質(zhì)量！

本文轉(zhuǎn)自“家有考生”